Лексический разбор слова

Лексический анализ других слов

Приведем еще несколько примеров:

Лексический разбор слова «фантастических» в предложении «Я насмотрелся фантастических фильмов»:

1. Фантастический фильм – измышленный фантазией и в действительности не существующий.

2. Слово «фантастический» имеет несколько значений, а именно: волшебный и причудливый; невероятный и несбыточный; не существующий и являющийся фантазией.

3. Значение – прямое.

4. Синонимами слова являются следующие: невероятный, ошеломляющий, не соответствующий реальности.

5. Имеет следующие антонимы: обычный, банальный.

7. Происхождение – заимствовано из английского языка (fantastic).

8. Данное выражение является общеупотребительным. Оно может применяться в любых стилях речи.

9. Выражение не устаревшее. Соответственно, оно является частью активного словарного запаса современных людей.

Лексический разбор слова «доброте» в предложении: «По доброте душевной он отдал всю свою одежду»:

1. По доброте – душевное качество, выражающееся в заботливом и нежном отношении к кому-либо.

2. Слово «доброта» имеет только одно значение.

3. Значение – прямое.

4. Синонимами слова являются следующие: хороший, благодушный, добродушный, человеколюбивый.

5. Имеет следующие антонимы: злой, жестокий.

7. Происхождение – исконно русское.

8. Данное выражение является общеупотребительным. Оно может применяться в любых стилях речи.

9. Выражение не устаревшее. Соответственно, оно является частью активного словарного запаса современных людей.

10. Применяется в следующих фразеологизмах: по доброте душевной, слепая доброта и пр.

Примерный образец лексического разбора слова.

Упорный труд – верная дорога
к знанию.

Существительное дорога является
многозначным. В данном контексте
реализовано одно из значений – «средство
к достижению чего-либо». Другие значения
слов – «полоса земли, служащая для езды
и ходьбы» (проселочная дорога, выйти
на дорогу); «место для прохода, проезда»
(встать на дороге); «направление,
путь следования» (сбиться с дороги).
В приведенном примере слово дорога
имеет переносное значении. Синонимом
является существительное путь.
Слово дорога стилистически
нейтральное, в словаре нет помет о
стилистической окраске. Слово
общеупотребительное. В этимологическом
словаре отмечается его общеславянское
происхождение (Шанский Н. М., Боброва Т.
А. этимологический словарь русского
языка. М., 1994).

Упражнение 1. Определите типы
переносного значения слов: метафора,
метонимия, синекдоха.

Не
хватает рабочих рук, уколоть
самолюбие, хвост кометы, красная
кофточка, подождите!, разжечь
страсти, на площадь высыпали блузы,
кислое настроение, в сердце России,
он – светлая голова, встать: суд
идет!, золотые руки, косматое
солнце, комиссия постановила, мягкий
человек, чайник вскипел, цепь
рассуждений, первая скрипка оркестра,
влиятельное лицо, выпить стакан
молока, лишний рот в семье, после
кафе пошли гулять, кольцо садов,
отчаянная голова, замораживание
цен, весь факультет присутствовал,
черные дни, костер рябин,
университет объявил набор, музей
фарфора, заря жизни, бросать
слова, вторая ракетка мира, первый
раунд переговоров, зал аплодировал.

Упражнение 2. В
предложениях найдите слова, которые
могут вступать в омонимические отношения,
подберите к ним омонимы, определите их
разновидность и значение.

1. –
   Поскольку вина за автобус лежит на мне,
   то, может быть, разрешите вас проводить?
   (В. Солоухин).

2. –
   За компанию на катере – спасибо. Утешили
   вы меня этим рассказом о девочке (К.
   Паустовский).

3. –
   Маршал этот был еще молод (К. Паустовский).

4. –
   Осенью началась особенная пора (В.
   Солоухин).

5. –
   Ты напрасно волнуешься, моя крошка, —
   недовольно протянул молодой актер и
   повторил: — Моя прелестная крошка (К.
   Паустовский).

Упражнение 3. Найдите
в приведенных предложениях синонимы,
установите, их синонимическую
принадлежность.

1. Этот
   голос всегда означал только одно: другим
   людям нужна твоя немедленная,
   безотлагательная помощь (В. Солоухин).

2. Зелень
   этих листьев не может не совпадать, не
   сливаться с отраженной вокруг весной
   и зеленью (В. Солоухин).

3. Сказать,
   что мы были ошарашены, ошеломлены
   известием об иконе, значит, только в
   некоторой приблизительной степени
   выразить наше состояние (В. Солоухин).

4. Разговор
   у нас с Катей шел самый дежурный,
   повседневный, невозможно и вспомнить,
   о чем мы тогда говорили (В. Солоухин).

5. Если
   он взяточник, почему столь бедная и
   убогая обстановка (В. Солоухин).

6. Я
   подкуплен кровью Павших в сорок первом.
   Каждой каплей. До единой. До одной (Р.
   Рождественский).

7. Висит
   над водой старая, черная, как уголь,
   коряга. Отзвенела, отшумела свое (В.
   Солоухин).

8. Полуторка
   не ехала, а ползла (В. Солоухин).

9. Но
   ведь не может быть, чтобы одна ветвь
   культуры и искусства развилась и
   достигла невероятных высот, а вокруг
   нее были пустота, мрак, невежество (В.
   Солоухин).

Упражнение 4. В
приведенных примерах найдите слова,
связанные между собой антонимическими
отношениями, определите вид антонимии.

1. Срывать цветы, мгновенные, как маки,

Впивать лучи, как первую любовь,

Упасть, и умереть, и утонуть во мраке,

Без горькой радости воскреснуть вновь
(В. Брюсов).

2. Нет грани моему упорству.

Ты – в вечности, я – в кратких днях,

Но все ж, как магу, мне покорствуй

Иль обрати безумца в прах! (В. Брюсов).

Пример лексического анализа текста

Как неожиданно и ярко…

(Ф.И.Тютчев)

Лирическое произведение написано Ф.И.Тютчевым в 1865 г.

1. Стиль текста – художественный. 
2. Произведение относится к пейзажной лирике, поэт с восхищением описывает красивое природное явление – радугу. Стихотворение представляет собой философское размышление о том, что все в жизни рано или поздно проходит
3. Ключевые слова и выражения, передающие тему и идею текста: «воздушная арка», «в минутном торжестве», «полнеба обхватила», «радужное виденье», «лови мгновенье», «уйдет всецело».
4. Художественно-изобразительные средства: 
   • эпитеты: «влажной синеве», «неожиданно и ярко», «воздушная арка», «минутное тортво», «радужном виденье»;
   • метафоры: «воздвиглась арка»; слово «арка» употреблено в переносном значении, основывается на внешнем сходстве с радугой
   • олицетворения: «за облака вошла», «полнеба обхватила», «в высоте изнемогла». Эпитеты и метафоры автором используются для передачи эмоционального состояния восторга и восхищения радугой, олицетворения позволяют создать еще более яркий образ.
5. Стилистические фигуры: 
   • инверсия: «воздушная воздвиглась арка»;
   • риторический вопрос: «Еще минута, две – и что ж?»;
   • повтор: «Лови его – лови скорей!»
6. В данном тексте в качестве синонимов используются слова: «вонзила», «вошла».

   Лексическое значение слова «вонзить» — воткнуть что-нибудь острое.

   Лексическое значение слова «вошла» — попасть внутрь чего-нибудь.

   В тексте есть контекстные антонимы: «воздвиглась» (т.е. появилась) – «побледнело» (в значении «исчезло»).

7. Чтобы создать настроение торжественности и особенности момента поэт использует высокую книжную лексику: «нега», «изнемогла», «очей», «виденье».

   Лексические значения:

   Нега – состояние полного удовлетворения, спокойствия.

   Изнемогла – ослабла, потеряла силу.

   Очи – глаза.

   Виденье – возникшее в воображении, легкое и чуть уловимое. 

   Такую же роль выполняет слово «торжество», употребленное в значении «чувство радости и удовлетворения»

Смотри также:

• Лексическое значение слова
• Лексический анализ слова
• Синонимы. Антонимы. Омонимы
• Группы слов по происхождению и употреблению

Толковый словарь Ожегова онлайн

Этот словарь будет полезен всем учащимся и тем, кто интересуется русским языком в индивидуальных целях. Словарь Ожегова включает значения русских слов, содержит примеры употребления в предложениях и другую информацию. Этот словарь поможет найти не только значения слов в распространенном употреблении, но и значения в переносном смысле, а также ознакомиться с новыми значениями слова.

Словарь был создан в 1949 году известным лексикографом и ученым С. И. Ожеговым и является самым распространенным и полным словарем на данный момент. На сегодняшний день в нем имеется более семидесяти тысяч слов. Интернет сервис http://ozhegov.textologia.ru/ представляет собой электронную версию словаря Ожегова, которая в точности соответствует бумажной. На данном этапе слова продолжают добавляться пользователями и проверяться на подлинность редакторами сервиса.

Чтобы воспользоваться словарем для лексического разбора нужно:

План лексического анализа текста

1. Определить стиль текста.

Стили: 

• художественный;
• публицистический;
• официально-деловой;
• разговорный;
• научный.

2. Определитm тему и основную идею.

3. Выделить ключевые слова.

Ключевые слова – это опорные фрагменты текста, которые передают содержание. Пересказ текста строится именно на ключевых словах и выражениях.

4. Выделить лексически окрашенные слова:

• для художественного текста – метафоры, сравнения, олицетворения, эпитеты, аллегория, гипербола, метонимия и др.;
• для публицистического стиля – общественно-социальная, общественно-политическая лексика;
• для официально-делового стиля – канцеляризмы;
• для разговорного стиля – слова, характерные для непринужденной беседы, бытовых ситуаций, использование уменьшительно-ласкательных слов, междометий;
• для научного стиля – термины, узкоспециальная лексика.

5. Выделить стилистические фигуры. К стилистическим фигурам относятся: инверсия, риторический вопрос, параллелизм, анафора, градация и др.

6. Найти синонимы, антонимы, омонимы, используемые в тексте, объяснить их роль.

7. Обозначить неологизмы, диалектизмы, профессионализмы, фразеологизмы, заимствованные слова. Используя словарь, объяснить их лексическое значение.

↑ Стилистическая окраска слова

Лексика с точки зрения стилистической окраски бывает: 

• Нейтральная 
• Книжная 
• Разговорная 
• Просторечная 

Нейтральная лексика — это общеупотребительная лексика, которая обозначает обыденные понятия повседневной жизни и не обладает стилистической окраской. Такая лексика может употребляться и в письменной и в устной речи и является основой русской лексики. 
Например: стол, ходить, весело, сдержать слово, иметь в виду, время, год, дом, жизнь, молоко, надежда, порция, размер, страна и др. 
Книжные слова — это слова, которые употребляются преимущественно в письменной речи и встречаются и в научной литературе, и в публицистике, и в деловых документах, и в художественной литературе. 
Например: Катаклизм, сентенция, профанация, сгущать краски, абориген, гипотеза, гиперболизировать, воззрение, дисгармонировать, данный, дезориентировать, декларативный, буффонада, внедрение, возникновение, врожденный, выспренний, гегемония, иллюзия, иллюзорный, интуиция, искоренение, иссякнуть и др. 

К разговорной лексике относятся слова, употребляемые в ситуациях неофициального общения. Такие слова придают речи непринужденность и непосредственность. 
Например: вертушка, верхогляд, возомнить, восвояси, вот-вот, вояка, всезнайка, всяческий, глупить, говорун, грязнуля, деликатничать, допотопный, досюда, живность и др.К просторечной лексике относятся слова, выходящие за пределы литературной нормы. Такие слова характерны для грубой, бранной речи.
Например: дрыхнуть, харя, чесать языком, у черта на куличиках, брюхо, варганить, взашей, выкамаривать, взбелениться и др. 

Транслитератор

Несмотря на то, что лексический анализатор обрабатывает входную цепочку, удобнее на его вход подавать не просто отдельные символы, а символы, сгруппированные по категориям. Поэтому, перед лексическим анализатором осуществляется дополнительная обработка, сопоставляющая с каждым символом его класс, что позволяет сканеру манипулировать единым понятием для целой группы символов, иногда достаточно большой. Устройство, осуществляющее сопоставление класса с каждым отдельным символом, называется транслитератором. Наиболее типичными классами символов являются:

буква — класс, с которым сопоставляется множество букв, причем необязательно только одного алфавита;

цифра — множество символов, относящихся к цифрам, чаще всего от 0 до 9;

разделитель — пробел, перевод строки, возврат каретки перевод формата;

игнорируемый — может встречаться во входном потоке, но игнорируется и поэтому просто отфильтровывается из него (например, невидимый код звукового сигнала и другие аналогичные коды);

запрещенный — символы, который не относятся к алфавиту языка, но встречается во входной цепочке;

прочие — символы, не вошедшие ни в одну из определенных категорий.

Пара, класс символа и его значение, поступают на вход сканера, который выбирает для анализа тот ее элемент, который наиболее удобен в данный момент. Например, при анализе идентификатора удобнее манипулировать понятием «буква», тогда как при анализе действительного числа можно сразу смотреть значение буквы «E» или «e», означающей начало порядка. Следует также отметить, что во всех дальнейших рассуждениях будем считать, что понятия «буква» и «цифра» являются терминалами, как полученные в транслитераторе до начала лексического анализа. В предыдущей трактовке эти понятия считались нетерминальными символами.

Подробный план лексического разбора слова

Напомню читателю, что под лексическим анализом обычно понимают анализ лексических характеристик какого-либо слова. Однозначно оно или многозначно, какие у данного слова имеются значения, какие есть синонимы, антонимы и омонимы, относится ли оно к общеупотребительной лексике и др. При этом выполнить такой разбор вне контекста употребления части речи обычно невозможно.

Данный вид изучения обычно не является обязательным в школьной программе, имея факультативный характер. Его осуществление предполагает использование нескольких словарей (толкового и фразеологического, словаря антонимов, омонимов, синонимов и др.). Или, в качестве альтернативы, наличие доступа к сети Интернет, где можно получить всю соответствующую информацию.

Итак, план лексического разбора любого слова выглядит следующим образом:

1. Определяем лексическое значение слова в определённом контексте. Обычно это предполагает расположение слова в каком-либо законченном отрезке текста, имеющим некий смысл (например, в каком-либо предложении). Если же слово берётся само по себе, без контекста, то мы можем совершить ошибку при подборе правильного значения рассматриваемого нами слова;
2. Если слово имеет несколько значений, укажите все имеющиеся его значения (в осуществлении указанного действия пригодится толковый словарь русского языка, например, под редакцией Ожегова С.И.);
3. Определите тип имеющегося лексического значения в данном контексте (прямое\переносное). Напомню читателю, что прямое значение – это исходное (первоначальное) значение слова, а переносное – это значение, которое возникло на основе прямого значения (т. е. вторичное значение);

4. Если лексическое значение указанного слова переносное, укажите на имеющийся вид переносного значения (синекдоха, метафора, метонимия);

5. Постройте синонимический ряд;
6. Найдите антонимическую пару;

7. Проанализируйте, является ли рассматриваемое слово исконно русским, или заимствовано с иностранных языков;

8. Укажите, принадлежит ли слово к общеупотребительной лексике, или к ограниченной к употреблению (сфера употребления);
9. Проанализируйте, является ли данное слово устаревшим;

10. Определите, используется ли данное слово в составе используемых фразеологизмов.

↑ Лексика по сфере употребления

• Общеупотребительная 
• Ограниченная в употреблении

Общеупотребительные слова – это те, которые известны всем носителям языка, независимо от рода их деятельности и территории проживания. 
ограниченной сферой употребления

• Диалектизмы 
• Жаргонизмы 
• Профессионализмы 
• Просторечная лексика 

Диалектизмы – слова, известные только жителям определенной местности.
Примеры: бурак — свёкла, баской — красивый, яруга – овраг, завируха – метель, канка – индюшка, сугибель – крутой поворотТермин
Профессионализмы – слова, употребляемые в речи людей, работающих в одной области, имеющих общую специальность (бахтарма (внутренняя сторона кожи), подмалевок (подготовительная работа над картиной) 
профессиональные жаргонизмы(соляная кислота — солянка, гауптвахта — губа, гражданская жизнь — гражданка, демобилизация — дембель, боцман — дракон, капитан — кэп и др.)
Жаргонизмы – слова, употребление которых ограничено социальной средой, возрастом, профессией, общностью интересов. 

Как подобрать синонимы к слову при лексическом разборе

Для нахождения синонимов русского языка вы можете воспользоваться специальными онлайн-сервисами. Одним из них является http://www.synonymizer.ru/. С помощью него вы можете найти все существующие синонимы в русском языке, нажав при этом одну кнопку. Сайт очень прост в управлении.

Для того, чтобы найти синонимы:

1. Введите необходимое слово в строке поиска посередине экрана.
2. Нажмите «Поиск синонимов».
3. В следующем окне вы сможете увидеть несколько блоков с синонимами вашего слова. В первом блоке вы увидите самые популярные синонимы, которые используются сегодня, без каких-либо устаревших или заимствованных форм. Второй блок содержит все слова и словосочетания, которые могут относиться к искомому слову. Третий блок имеет самые точные синонимы.
4. Справа в списке вы увидите словосочетания со словом, которое вы ввели. Вы можете выбрать одно из подходящих для того, чтобы результаты были точнее.
5. В самом низу под заголовком «Найти синонимы к слову» вы можете выбрать один из предложенных синонимов для совершения поиска уже по нему. Здесь содержаться также самые точные синонимы, которые подходят к искомому слову. Synonymizer как нельзя лучше поможет в поиске синонимов во время разбора слов по его лексическому значению.

Контрольные вопросы и задания

Для чего нужен лексический анализатор?

Что порождает лексический анализатор?

Можно ли обойтись без сканера?

Назначение транслитератора.

Какая связь между сканером и конечным автоматом?

Существует ли связь между конечным автоматом и диаграммами Вирта?

Существует ли связь между конечным автоматом и праволинейными грамматиками?

Существует ли связь между конечным автоматом и грамматиками с левой рекурсией?

Как преобразовать грамматику с правой рекурсией в итеративную диаграмму Вирта?

Как преобразовать грамматику с левой рекурсией в итеративную диаграмму Вирта?

Назовите основные методы лексического анализа.

Приведите обобщенную структуру непрямого лексического анализатора.

Достоинства и недостатки непрямого лексического анализатора.

Можно ли повысит производительность непрямого лексического анализатора?

Приведите обобщенную структуру прямого лексического анализатора.

Достоинства и недостатки прямого лексического анализатора.

Перечислите конструкции конкретного языка программирования, которые целесообразно распознать на фазе лексического анализа.

Подготовьте список конструкций Вашего учебного языка программирования, которые будут распознаваться на фазе лексического анализа.

Пример анализа слова по лексическому значению

Из этого предложения «Ветка яблони прятала меня от солнечных лучей» возьмем для лексического анализа слово «ветка».

• Словом «Ветка» обозначена составляющая часть любого дерева, куста.
• В данном предложении оно употреблено в прямом значении – «Ветка дерева».
• Ветка железной дороги; ветка дерева; ветка раздела меню или темы (в Интернет форумах и ОС).
• В переносном значении «Ветка» употребляется в словосочетании «Ветка железной дороги» – ответвлении железнодорожного пути от магистральной дороги.
• У слова «Ветка» есть антоним «Ствол».
• Синонимы: «Побег», «Ветвь».
• Ветка – исконно русское слово.
• «Ветка» употребляется чаще всего в прямом смысле, к ограниченным сферам не относится.
• Употребляется в активном словаре русского языка, к устаревшим не относится.
• Слово «Ветка» к фразеологизмам не относится.

Как было сказано выше, чтобы провести разбор слова как лексической единицы, вам необходимо обзавестись некоторыми словарями, которые помогут вам в дальнейшей работе. Такие словари можно найти в сети Интернет.

↑ Активный и пассивный запас лексики

Лексика активного запаса Лексика пассивного запаса 
Неологизмы — новые слова, появляющиеся в языке в результате возникновения новых понятий, явлений, качеств. 
Примеры: грант, дайджест, импичмент, кикбоксинг, брокер, бутик и т.д общеязыковыеиндивидуально-авторские
Устаревшие слова – это слова, вышедшие из активного употребления. 
К устаревшей лексике относятся: 
Историзмы – названия исчезнувших предметов, явлений
Например: опричник, боярин, стрелец, кольчуга, городовой
Архаизмы – слова, которые в процессе развития языка были заменены синонимами, являющимися другими наименованиями того же понятия.
Например: сей – этот, брадобрей – парикмахер, вседневно — всегда, чадо — ребенок, перст — палец, глаголить — говорить

Схема разбора слова в разделе лексики

Для того, чтобы выполнить разбор слова с точки зрения его лексических характеристик, необходимо придерживаться специального плана:

1. Сначала определяется лексическое значение слова, употребление его в контексте. Например, слова, которые имеют только одно значение, называют однозначными. Если у слова несколько значений – оно многозначное. При этом слова могут иметь переносное значение.
2. Далее вам необходимо определить, к какому типу значения принадлежит слово в данном контексте. Оно может быть прямым или переносным. Например, медведь – животное (в прямом значении), медведь – неуклюжий человек (может употребляться в переносном значении).
3. Если мы определим, что слово многозначное, то нужно указать все формы значения через запятую. Здесь нужно воспользоваться толковым словарем русского языка, чтобы не упустить все имеющиеся значения слова.
4. Если слово употребляется в переносном значении, дайте ему определение, охарактеризуйте его. Например, в словосочетании «каменная статуя» – словом «каменная» обозначается предмет, который сделан из холодного, твердого материала – камня, а в словосочетании «каменное лицо», оно обозначает отсутствие эмоций на лице, невозмутимость.
5. Найдите все существующие антонимы данного слова и запишите их. Антонимы могут быть как однокорневые – счастье – несчастье; быль – небыль и т.д., так и разнокоренные – друг – враг, злой – добрый.
6. Необходимо найти все существующие синонимы к слову в том значение, в котором оно находится. Синонимы используются для более точного выражения мысли, придания им ярких окрасок, избегания тавтологии. Пример синонимов: счастливый – веселый, радостный, ликующий, торжествующий и т.д.
7. Определите, является ли слово заимствованным из других языков или оно относится только к русскому языку. Есть несколько определений, по которым можно определить заимствовано оно или нет. Большинство заимствованных слов содержат букву «ф», а также те, у которых есть приставки «гидро», «био», «вет», «мото», «радио». Русских слов, которые начинаются на «А» в русском языке тоже очень мало. Слова дочь, мать, дуб, пруд являются исконно русскими. Баскетбол (от англ. Basket – корзина, Ball – мяч) – это слово из английского языка.
8. Установите сферу употребления разбираемого слова, определите лексическое значение. Возможно слово относится к идиомам – «остаться с носом», значит «остаться ни с чем»; к жаргонизмам (слова, используемые в узких кругах людей) – «атас», значит «тревога».
9. Необходимо определить, относится ли оно к устаревшим. Определите отношение слова к архаизмам или историзмам, если оно является устаревшим.
10. Определить, принадлежит ли рассматриваемое слово фразеологизмам.